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乐高做培训的意义你知道几点

所属分类:行业新闻    发布时间: 2021-01-16    作者:admin
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一晃儿,充满挑战的2020已经成为了过去,相信很多人,尤其是培训行业的伙伴都在这一年里经历了太多的磨难。哪怕是很多在业务上保持强劲增长的...,也必然承受了动荡带来了诸多苦恼。在2021年开始之际,翻开了几本乐高培训领域的经典书籍,再结合自己2015年以来通过乐高做培训的一些实践,忽然有些念头跳入了脑海。随手写在这里,和大家一起探讨。

也许用意义一词有些过于严肃,不过,就像在创新开始的时候,不要着急去评价每一个观点。现在的培训和20年前大不一样,记得培训圈.好赚钱的时候,随便一个老师讲..,除了收获掌声与尊敬,还有可以买下上海几个平方的课酬,..的遗憾,就是那时我没有入行……那个时候培训完全处于卖方市场,老师只管讲,学员正处于求知欲望强烈的时代,多听些东西总归没错,至于用不用,自己判断。然而,等我入行了,情况就发生了巨变:人们越来越知道培训是什么,该怎么做,这个市场不再由培训师来主导了,而是客户的需求才更为重要。另外一点更有挑战的是,讲什么已经不重要了,因为现在人们脑子里已经装满了各种知识,哪怕不一定都做得到,很多人也失去了听下去的动力。由于这个变化,培训的重点也不再是知识传递,而是要看能帮学员学会什么,并能应用于自身工作之中。所以,现在的课堂培训更关注如何让学员保持投入,认真思考,主动反思,进而转化成自身的能力,同时灵活地应用到自身的现实场景。这成为了培训的..目标,或者说,意义所在。

那么,乐高在这个过程中起到什么作用?在此不想赘述心理学界各位大咖的长篇论述,我们来说点实际的:

在课堂培训中,有没有人从头到尾打酱油?别人不知道,如果我想做到这一点,那会是非常容易的,我可以整场不说一句话,不参与讨论,在小组活动中跟着混混,悄悄地拿出手机关注股票行情。对于很多培训管理者来说,.怕看到这种情况。学员都是成年人,不好严厉管理,可任由这种情况继续,既会影响到培训效果,也让培训组织者的面子荡然无存。那么,乐高可以解决这个问题吗?

摸摸乐高,这个很容做到吧?拿几个零件拼在一起,不难吧?给定时间里搭个好玩的东西,来试试嘛!接受个小的挑战,自己想想办法,很顺利成章吧?搭好了?来,说说你搭的是什么?旁边的人有什么看法?

你看,这些是不是很容易做到?如果作为一个旁观者,你会发现学员在这个过程中充满了乐趣,热情地投入,渐渐开启了对话。更重要的,是学员学会了一种新的方式,如何用乐高来思考、表达、讨论、反思,接下来,就可以进入更为复杂的主题,让培训内容自然地延续下去。

促进思考和对话是乐高.为核心的功能之一,简单的方式可以让各类人群快速融入氛围当中,从不想说话或不好意思说话,变成了自然而又轻松地进入对话过程。人的问题解决了,很多事情就容易了。这,也许就是在新时代的环境下,乐高做培训的意义之一吧?

在课堂培训中,我们经常发现同处于一个组织中的人们,在对很多事情上的理解是割裂的,由此带来无尽的冲突和苦恼。跳出自身角色并不那么容易,人们都懂这个道理,在理念上很容易达成共识,但是想做到,就完全是另一回事。在这个时候,乐高悄悄地走了过来,帮助人们展现一个更广阔的场景,让人们看到组织的结构是什么,流程是怎样的,人和人之间的关系如何,瓶颈在哪里,内外部的影响要素是什么。在很多培训课上,学员都会说:“这是我们..次让所有人在同一个时刻共同看到全景,忽然发现我们过去很多的错误是如此明显,却又那么自然地存在着”帮助人们看到全局,这也许是乐高做培训的另一种意义吧?

在许多培训当中,回顾过去和呈现当前状况,难度并不大,这是人们已知的信息。那么,描绘未来有没有难度?同样没有啥难度,无非发挥想象而已。从知道的角度来讲,这些都不是困难。不过,对未来发生的事情是否可以做一些模拟,以此来考验人们是否有应对的能力?如果你提出这样的需求,乐高将成为极为强大的武器,帮助你实现这个目标。人们可以很容易地用乐高来展现各种不同方案的实施,以及带来的后续影响。在这个过程中,人们更容易参与进去,而不是等待更“..”和“权威”的人士想好了再告诉大家。提供一种可以对未来进行模拟的手段,也算是乐高做培训的意义所在吧?

忽然又想到了一个老问题,经常有人问我乐高做培训,和其他手段有什么区别?.常见的,是人们经常让我把乐高做培训和视觉呈现做对比。早些时候,我觉得两者本质差别不大,并未深入思考。但在..,如果你问我这个问题,我有了更多的想法:

说到了满足视觉型学员的需求,画画不也是一个好办法吗?而且比乐高更容易实现。那么,画画也可以达到同样的效果吗?开始的时候我也没有想清楚这个问题,甚至一定程度上赞同这个论点,似乎画画成本更低,更容易实现。不过,经过几年的观察下来,我的观点已经发生了巨变,不再赞同画画和乐高能够到达同样的效果,理由如下:

1 画画对个人的绘画技巧要求很高,而多数学员缺乏基础,因此在开始阶段不愿意暴露自己的弱项,或者有很多想法,却画不出来,甚至出现一个小组中都无人能够顺利完成画作,.后在偌大一张白板纸上,只画了火柴盒大的一个图形,更有甚者,用“无“来解释一切。

2 小组共同创作时,如果有个别人绘画技巧高超,毫无疑问,绘画的任务不会旁落他人。于是,少数人主导了小组的讨论,多数人开始了旁观,因为无法对绘画提供帮助,只能任由绘画者“自说自画”

3 当需要表达变化后的场景时,画作很难改变,在一张纸上改来改去是让人厌烦的,重新画一张又浪费时间。而乐高在这个场景下可以轻松应对,通过改变零件间的搭配就可以生动地展现发生了哪些变化,并且可以多次改变。

以上,是乐高的优势所在,也许你会问:“是不是乐高比视觉呈现更好?”我的回答是否定的,一定要看到视觉呈同样有着乐高无法替代的优势所在:记录可视化存留、信息合理整理,有利于信息二次传播等。所以,在面对乐高和其他手段哪个更好的时候,我希望大家的选择是“既要……也要……”整合各种手段的优势,有机地结合在一起,这才是培训师发挥聪明才智的空间。


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